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扎实开展“十学”活动,促进审计作风转变

来源:办公室时间:2018-06-12

“转变作风改善发展环境建设年”活动开展以来,结合省审计厅纪律作风专项整治月活动,bet365提款问题扎实开展“十学”活动,促进审计作风转变,发挥审计机关的监督职能作用,推动中央、省委省政府、市委市政府及省审计厅重大决策部署落实见效

(一)领导带头学。采取领导班子成员带头讲,处级干部定期讲,科级干部轮流讲的方式,深入细致开展了习近平总书记关于进一步作风建设的重要指示批示精神和中央八项规定实施细则精神和省委、市委实施办法的学习教育,将“两准则三条例”、审计“八不准”列入专题内容。局班子成员带头开展学习,发挥“头雁效应”,结合“领导干部上讲台,解放思想大讨论,能力素质大提升”活动,开展专题讲座,坚持带头学、带头讲、带头干,把开展作风整治活动的重大意义、目标任务讲清楚、讲明白,让党员干部听得懂、能领会、可落实,为推动作风转变奠定理论基础。

(二)精心组织学。局党组制定印发了《中共bet365提款问题党组2018年党组理论中心组学习计划》《中共bet365提款问题党组学习贯彻党的十九大精神学习实施方案》《中共bet365提款问题党支部2018年学习计划》《bet365提款问题2018年培训工作计划》等,将党的十九大和十九届二中、三中全会精神,习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上的重要讲话精神,新修订的《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》等内容,纳入学习计划,认真组织学习。邀请市委宣讲团开展党的十九大精神宣讲、全国两会精神宣讲、习近平总书记“1·5”重要讲话精神宣讲等,使党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、深入人心。

(三)培训提高学。认真组织全局干部职工收看审计署“审计大讲堂”,聆听专家学者讲课,进一步增强审计干部的宏观意识、大局意识,丰富知识储备。组织全局干部职工参加审计署、省审计厅、市委组织部、市委党校的学习贯彻党的十九大精神的轮训培训班、处级干部能力提升专题研修班、依法行政工作培训班、2018年度深入解读党的十九大精神网络培训班、甘肃省干部网络学院在线培训等,促进审计干部深入了解党纪国法、重大方针政策、宏观经济形势等,真正做到开阔视野、拓展思路。

(四)丰富形式学。局党组创新学习的载体和方式,用足用好解放思想大讨论、能力素质大提升、行政效能大提速三大活动载体,制定活动方案和活动计划安排表,成立工作领导小组和工作机构,把集中学和个人学相结合,辅导与论坛相结合,每人谈体会、谈不足、讲收获、论发展、表决心,确保作风建设年活动取得良好的效果。

(五)知行合一学。结合新时代对审计干部队伍提出的新要求,审计干部要不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险的本领。对标“三严三实”,结合“三纠三促”专项整治行动和“转变作风改善发展环境建设年”活动,采取自查、互查、督查、上下帮查、面向社会开门查等形式,通过设立作风建设意见箱、发放征求意见表、调查问卷、聘请作风建设监督员广泛接受社会监督等方式,紧密联系思想和工作实际,查实找准我局在行政效能、服务质量、工作作风等方面存在的突出问题,深挖思想根源,制定有针对性的整改措施。

(六)舆论引导学。局党组注重加强信息宣传工作,充分利用已有宣传阵地和报纸书刊、局网站、微信微博等新媒体平台,全方位、多层次地对作风整治活动进展情况进行宣传报道,注重总结宣传全局作风整治工作中的好经验好做法,进一步教育引导广大干部职工增强学习研究能力、改革创新能力、履职尽责能力和推动落实能力,为我局作风整治活动的扎实开展打下坚实的社会舆论基础。

(七)开辟专栏学。依托局网站和微信公众平台开设作风建设年活动专栏,定期推送先进经验做法和违反工作作风案例,及时分享廉政动态、政策解读等信息,达到警示教育的目的。在工作微信群内,不定期推送作风建设知识,实现了作风建设要求常提醒,学习教育全覆盖,有效解决了干部学习时间不集中、碎片化的问题。

(八)警示教育学。组织党员干部收看《巡视利剑》《以折达公路问题为案例开展作风建设警示教育》等专题片,参观廉政教育基地,把折达公路问题作为反面案例,联系实际开展案例剖析,举一反三,从中汲取深刻教训,发挥警示教育作用,为审计机关加强和改进作风建设再一次敲响了警钟。

(九)结对帮扶学。为切实发挥好“传帮带”作用,在全局开展“一帮一”活动,发动年轻同志向工作经验丰富的老同志学习,老同志“手把手”做示范、传技能,“面对面”交流讨论,定期分享工作体会,切实提高年轻干部政治素质、知识层次、思想境界、工作水平和创新能力,增强运用政策理论、专业知识和科学方法指导工作的本领。

(十)测试检验学。组织全体干部开展党的十九大精神应知应会知识测试、保密知识测试、依法行政知识测试、两准则三条例知识测试等,通过知识测试,进一步提升了党员干部学习的主动性和自觉性,检验了党员干部的学习效果。(高鑫)